(T6) Pregunta de examen.

¿Cómo podemos clasificar la técnica radiográfica?
a) Tomográfica y funcional.
b) Proyectiva y funcional.
c) Proyectiva y anatómica.
d) Tomográfica y anatómica.

(T5) Simulador de espectros de Rayos X

Para este ejercicio cada miembro del grupo ha elegido un caso diferente. En mi caso el elegido ha sido la mamografía.

Según la información que se ha encontrado, las energías típicas de una mamografía de forma general, oscilan entre 24-32KeV (https://rpop.iaea.org/RPOP/RPoP/Content-es/InformationFor/HealthProfessionals/1_Radiology/Mammography/mammography-technique.html). La energía depende del tamaño de la mama y del equipo utilizado.

Las siguientes tablas, muestran tanto las características fisicas de diferentes equipos como los parametro utilizados en cada uno de ellos. (Articulo científico: Estimación de dosis en radiografía de mama. M.A. Rivas Ballarín, P. Ruiz Manzano, M. Canellas Anoz, E. Millán Cebrián, J.A. Font Gómez, P. Ortega Pardina).

En mi caso he elegido el caso del Siemens Mammomat 3000. Para el cual he seleccionado la combinación ánodo-filtro más frecuente, ánodo de Mo y 25µm de Rh. En cuanto a los parámetros tal y como muestra la tabla, 28.9kV y 1,28mGy.

(T4) ¿Cuántos fotones visibles se pueden generar en condiciones ideales a partir de un fotón de RX?

Los rayos X son un tipo de radiación electromagnética descubierta por Röntgen en 1895. Los rayos X se transmiten mediante cuantos de energía denominados fotones. Un fotón es una partícula que transporta una unidad elemental de energía E pero no tiene masa. Los fotones de rayos X tienen energías en el  rango de los kilo-electronvoltios, entre 0.1 y 100 keV.

Por otro lado para la luz visible  ocupa la banda de los 450 y 750 terahercios. Mediante la ecuación de la energía (E=h· f), obtenemos que la energía de un fotón de luz visible va desde 1,85eV a 3,11eV.

Por lo que tenemos que los rayos X son del orden de 10² – 10⁵ veces la energía de un fotón visible. Luego según los datos dados  tendremos que se pueden obtener entre 54 a 32000 fotones visibles dependiendo tanto de la energía del fotón de rayos X como de la frecuencia del fotón de luz visible emitido.

(T3) Cuestiones sobre Rayos X

1.- Qué características constructivas del tubo de rayos X se correlacionan con qué características del espectro de emisión de los rayos X

Una de las características que tienen relación con el espectro de emisión es la distancia entre el ánodo y el cátodo. La distancia entre ambos permite seleccionar la resistencia del tubo para así poder controlar el flujo de electrones que se envían al ánodo.

El material de que está hecho el ánodo también influye en el espectro ya que según el material tiene una absorción diferente en algunas frecuencias lo que produce que el espectro varíe.

2.- Qué características de la operación del tubo de rayos X se correlacionan con qué características del espectro de la radiación producida (o lo que es lo mismo, que controles tiene y que es lo que controlan)

Podemos fijar los Kvp y los mAs. Con el primero de ellos se ajusta la energía con la que se va a emitir el flujo de electrones y el segundo parámetro marca la intensidad por unidad de tiempo del flujo.

3.- Por qué han de estar los tubos a vacío

En el viaje ánodo-cátodo es en el cual los electrones se aceleran y adquieren la energía con la que, al incidir sobre el metal, producen los RX . Si ese camino estuviera lleno de aire, la energía que fueran ganado por el campo eléctrico la perderían en choques con moléculas de aire. Para que esto no suceda es necesario que exista vacío entre ánodo-cátodo.

4.- Por qué es importante el espectro de emisión para la radiología ¿no son iguales todos los rayos x?

Cuando los rayos X interactúan con la materia, estos pueden ser en parte absorbidos y  en parte transmitidos.Dependiendo de la zona que se quiere radiografiar, el coeficiente de absorción variará tanto por la profundidad de la zona de interés y por las frecuencias emitidas.

(T2) Ejercicio sobre la cuantificación y estimación de daño de fuentes radiactivas naturales y artificiales.

Siempre hemos vivido expuestos a las radiaciones de baja intensidad, estas radiaciones las recibimos del sol y del espacio interestelar, de las sustancias radiactivas naturales, de las casas donde habitamos, de los alimentos que ingerimos, del aire que respiramos y de nuestro propio cuerpo el cual contiene elementos radiactivos naturales. A esta radiación se le conoce como radiación de fondo.

Hay muchos alimentos que son radiactivos por naturaleza, y los plátanos en particular, debido a que son ricos en potasio. El potasio contiene un 0,0117 por ciento del isótopo K-40, que es radiactivo. Las fugas de radiación de las plantas nucleares suelen medirse en unidades extraordinariamente pequeñas. Comparando la exposición por estas causas a la dosis equivalente de un plátano se puede obtener una evaluación más realista de los riesgos reales.

        En un plátano común de unos 150 g hay unos 600 mg de potasio, que contiene unos 0,070 mg de potasio radiactivo que equivale a 18,5 becquerels. El perfil radiológico medio del plátano común es por tanto de 120,37 becquerels por kilogramo. La dosis equivalente de 365 plátanos (uno al día durante un año) es de 0,036 mSv en un año. Comparativamente la radiación natural en la Tierra es de 2,4 mSv año, por lo que simplemente vivir en el planeta Tierra durante un año representa una absorción de radiación 60 veces superior a comerse un plátano al día durante un año.

Las patatas, las judías, las nueces, las semillas de girasol y el aguacate son otros alimentos que son moderadamente reactivos por naturaleza. El alimento más radiactico que se conoce son las nueces de Brasil, cuyos niveles de actividad alcanza los 244 becquerels por kg.

Además de las fuentes de radiación natural ya mencionadas el hombre ha introducido diversas fuentes artificiales de radiación que contribuyen significativamente a la dosis de radiación que recibe la población.
 
Las fuentes artificiales más comunes son las propias centrales nucleares. Según ha reconocido la Agencia de Seguridad Nuclear japonesa, unos minutos después de la tercera explosión registrada en la central, los niveles de radiación superaron los 8 milisieverts (mSv) por hora, el triple de la cantidad normal a la que está sometida una persona a lo largo de todo un año.

En España estamos expuestos a entre 2,4 y 3 milisieverts en todo el año frente a los 8 a los que se expone la población de Fukushimaerable.. Los ciudadanos de Fukushima tendrían que estar unas 12 horas expuestos para alcanzar los 100 mSv. Lo que sí es recomendable es realizar controles médicos periódicos, centrados en la prevención de posibles tumores.

A partir de los 100 mSv pueden aparecer algunos daños en la piel, náuseas, vómitos, problemas respiratorios y, si afecta a mujeres embarazadas, puede ocasionarle al futuro bebé algún tipo de retraso en el desarrollo cerebral. A mayores dosis, mayores repercusiones en la salud: destruyen el sistema nervioso central y los glóbulos blancos y rojos, lo que compromete el sistema inmunológico y deja a la víctima vulnerable ante las infecciones.

Si este accidente se agravase hasta el punto de pasar de los 8 mSv a varios miles de milisieverts, se pueden producir casos de Síndrome de Radiación Aguda. Ocurre cuando grandes cantidades de radiactividad entran en el cuerpo en muy poco tiempo. En circunstancias semejantes, la radiactividad afecta a todos los órganos y cualquiera de ellos puede tener un fallo fulminante.

BIBLIOGRAFÍA

  1.    Wikipedia.  http://es.wikipedia.org/

                 
  2.   ¿Qué efectos tiene la radiactividad sobre la salud? El Mundo.                               http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/03/15/noticias/1300203080.html

        3.    Radiación natural y artificial.

 http://electromedicina.galeon.com/Quieres/Radiolog/radlog01.html